Teaching Learning Cycle

Teaching Learning Cycle er en model, der hjælper dig med at opbygge kendskab til en vis genre. Den ser således her ud:

1. Fase - Vidensopbygning

Eleverne drager deres egne konklusioner om genren ud fra nøje udvalgte eksempler

2. Fase - Analyse af model-tekst

Lærerens faglige analyse af genretrækkene i teksten - med fagtermer

Dernæst skal eleverne gøre det samme - med fagtermer

3. Fase - Fælles tekstkonstruktion

Lærer og elever skriver sammen en modeltekst. 

Læreren "tænker højt" imens

4. Fase - Selvstændig tekstkonstruktion

Eleverne skriver en tekst i genren

Gode ting ved at bruge Teaching Learning Cycle:

• Elevernes genrekendskab opbygges trinvist under kyndig vejledning af læreren
• Kan blive en omstændig proces hvis man følger denne til punkt og prikke
• Denne form for stilladsering og modellering kan være en vigtig støtte eller en tung spændetrøje for eleverne - derfor skal der differentieres, så ikke nogle føler opgaven uoverskuelig mens andre keder sig - hold et godt flow.